30/06/2019_ Relatório 6 periodos sobre a semana do meio ambiente

Aulas 6 períodos sobre a semana do meio ambiente

OBJETIVOS: Refletir sobre a importância e o papel da educação ambiental, não só como ferramenta de compreensão e reflexão sobre o mundo, mas, acima de tudo, como conscientização de uma forma critica comunitária em que a qualidade de vida e a harmonia entre os seres humanos e o meio ambiente, sejam sempre umas metas a ser alcançada.

• Incentivar os alunos a preservar e conservar o ambiente em que vive
• Promover atitudes de como conservar o meio ambiente, sobretudo aquela em que os alunos possam fazer no seu dia a dia.

RECURSOS DIDÁTICOS: Foram usados vídeos, caixinha de som, poemas para explicar como poderíamos ter uma atitude melhor para melhorar o local onde vivemos. Montamos uma paródia e poema falando sobre a conservação do meio ambiente.

METODOLOGIA:

Para alcançar os objetivos propostos neste projeto foram utilizados 6 períodos, na qual a introdução do tema e seus conteúdos foi feito de forma abrangente para que todos pudessem participar e consequentemente colocassem em pratica algumas ações de conservação e preservação do meio ambiente início, houve uma breve exposição teórica em sala, da problemática do lixo e suas consequências na natureza, e os alunos foram indagados sobre o que eles achavam da semana do meio ambiente, e então fiz algumas propostas para os alunos.

Para isso será feito:

• Um grande círculo para que assim pudéssemos conversar sobre o assunto
• Foi mostrado algumas paródias para que eles se inspirassem
• Vídeo sobre o meio ambiente                                                                                    E então propus que a turma se dividisse em 2 grupos para cada um fazer uma paródia sobre o meio ambiente, com muito esforço chegamos a um resultado bem satisfatório. Na aula seguinte os alunos apresentaram suas paródias e em seguida eles assistiram um vídeo chamado Cidade das flores, porém foi bem triste pois eles nem prestaram atenção sobre o que o vídeo transmitia. Em uma outra aula expliquei aos alunos como poderíamos reaproveitar o que temos dentro de casa, e ensinei eles a fazerem sacolas ecológicas feitas com camisetas que iriam para o lixo, e posso dizer que foi um sucesso. Na última aula pedi aos alunos que fizessem um poema, ou um pequeno texto sobre as aulas da semana do meio ambiente. Contudo saiu coisas bem interessantes, mais algo que me chamou muito a atenção foi os erros ortográficos, a falta de algumas letras e acentos. Foi então que pude perceber que tenho uma grande tarefa pela frente, arruma uma maneira de ajudá-los com esse problema.
  
  
  
  
  
  
  

PARÓDIA HOJE É DIA DE RECICLAR

Hoje, hoje é dia de reciclar

Todo mundo da cidade vai colaborar

Os amigos já estão com as vassouras na mão

Traz o lixo que vamos reciclar então...

___xx___

Hoje todo mundo colabora limpando a escola do jeitinho que gosta

___xx___

Vai ficar limpinho e tambem muito cheiroso

Limpo, limpo, limpo que todo mundo gosta.

PONTOS POSITIVOS

Percebi que minhas aulas ficaram mais dinâmicas e houve uma melhora significativa no interessa e aprendizagem dos alunos, pois, utilizando as atividades do plano de aula alguns alunos conseguiram relacionar o conteudo com o seu cotidiano, com isso se tornando mais claro a realidade do nosso planeta. 

                                                     PONTOS NEGATIVOS

A dificuldade por parte de muitos alunos em relação a escrever pequenos textos,  falta de concentração, além da falta de interesse nas aulas e nos conteúdos abordados. 

ANÁLISE DOS RESULTADOS:

Posso dizer que estou feliz com o resultado desses 6 períodos, pois incentivar os alunos em relação à educação ambiental, levando um pouco do meu conhecimento para eles e que assim eles possam usar no seu dia a dia.

O intuito dessa atividade foi ensinar as crianças a importância da preservação do meio ambiente. Os alunos receberam informações referentes aos problemas do lixo e como poderiam diminuir com ações simples, como exemplo reciclar utilizando coisas que poderiam ir para o lixo.

Desse modo, aprenderam que com simples mudanças em seu dia a dia já é possível para melhorar o meio em que vivemos. E que aprender mais sobre um assunto tao importante é sempre gratificante, pois sabemos que se não cuidarmos do meio em que vivemos, vai chegar um momento em que não teremos mais o que fazer. 

16/06/19_ Resumo do artigo relato da experiência no ensino médio: a importância do destino do lixo

Resumo do artigo relato da experiência no ensino médio: a importância do destino do lixo

O artigo trata de um tema muito importante para a sociedade, ele mostra como falar e ensinar sobre meio ambiente por meio da educação, tomando como base a precária situação do lixo no meio urbano e a dificuldade que a sociedade tem em lidar com esse problema. Acredito que o principal objetivo do trabalho foi conscientizar os alunos da importância de preservar o meio ambiente, de reciclar e da prática da coleta seletiva do lixo como instrumento de preservação ambiental , mostrando assim a necessidade de investir em Educação Ambiental nas escolas buscando relacionar as questões sociais, ambientais e econômicas. Sabemos que a reciclagem se constitui numa opção para o desenvolvimento sustentável, se apresentando como alternativa social e econômica. Tendo como maior importância o desenvolvimento sustentável, visto que proporciona uma economia de recursos naturais. Não podemos esquecer que o desperdício é outro problema gerador de lixo nas cidades. A sociedade tem como valor importantes o consumo, o estoque, a quantidade, a substituição por coisas mais novas, mais modernas e isso gera desperdício, além de ocorrer o acumulo de lixo.

Creio que é por meio da Educação Ambiental nas escolas que poderemos mudar os nossos hábitos e atitudes com relação à produção e destinação do lixo. Nesse sentido, devemos procurar desenvolver ações construtivas como as práticas de reaproveitamento de materiais recicláveis, iniciando principalmente pela coleta seletiva do lixo, com o intuito de diminuir a quantidade de lixo que vai sendo coletada. Podemos dizer que coleta seletiva de lixo é um processo que consiste na separação e recolhimento dos resíduos descartados por pessoas e empresas no meio ambiente. Já a reciclagem tem a ver com a transformação desses materiais coletados seletivamente, ou seja, o material cuja primeira utilidade terminou é transformado em outro produto. Ensinando isso nas escolas os alunos já estarão consciente de como pode e se deve fazer para que o lugar onde vivemos se torne uma lugar melhor com o mínimo possível de lixo.

‘ Trazer assuntos que parecem de conhecimento de todos para dentro da sala de aula é muito interessante, pois muitos desconhecem e assim, isso abre um leque para que o próprio aluno seja o sujeito interativo, debando e expondo sobre a distinção e a separação correta do lixo tanto na vida escolar quanto a sua vivência diária, assim conhecendo mais sobre os problemas e soluções relacionados ao lixo’.

Depois que os alunos souberem o real sentido de preservar e reciclar podemos ter certeza de que alguma semente será plantada para termos um futuro melhor.

Mais afinal qual o objetivo desse artigo? Mostrar e conscientizar os alunos da importância do destino do lixo onde isso fara com que a preservação ambiental seja algo comum nas escolas, nas cidades e ate mesmo em nossa casa, podendo discutir as práticas de reaproveitamento e reciclagem e importância da educação ambiental nas escolas públicas.

01/06/19_ Plano de aula 6 períodos sobre a Semana do Meio Ambiente